Me gustaría profundizar sobre algunos conceptos relacionados con la problemática de las adicciones que considero fundamentales, así como sobre la intervención con el colectivo. Para ello utilizaré información que tengo gracias a un curso sobre voluntariado y drogodependencia que llevamos a cabo algunas compañeras de clase con POVEDA, que es una comunidad terapeútica para personas con problemas de drogodependecia. También he sacado algunas definiciones de los apuntes de la asignatura Educación para la Salud.
CONCEPTOS
ADICCIÓN
Según la OMS es una enfermedad física y psicoemocional. Aunque también se puede considerar como la dependencia a una sustancia, actividad o relación.
Existen diferentes tipos de adicciones, aquellas que se refieren a la dependencia a una sustancía y las que se refieren a la dependencia a realizar determinadas conductas, como la mitomanía, ludopatía, adicción al trabajo, al móvil, a internet, etc.
A este respecto me gustaría comentar la dependencia cada vez mayor de los jóvenes a las nuevas tecnologías, las redes sociales o internet. Todos estos instrumentos son muy útiles, pero como todo, utilizados en su justa medida, porque si se crea demasiada dependencia hacia ellos, pueden resultar perjudiciales e incluso repercutir en la vida de las personas hasta llegar a convertirse en adicción.
DROGA
Según la O.M.S se trata de cualquier sustancia, que introducida en un organismo vivo puede modificar las funciones de éste. Las drogas se pueden clasificar atendiendo a diversos aspectos.
DROGODEPENDENCIA
Enfermedad que afecta al estado físico y social del individuo, caracterizada por una tendencia compulsiva al consumo de una droga.
TIPOS DE CONSUMO
USO: Consumo de alguna sustancia en cantidades mínimas o con poca frecuencia. Se puede clasificar este consumo en:
La frontera entre el uso y el abuso es difusa, por lo que es difícil delimitarla, y aquí nos encontramos con el dilema del consumo responsable. ¿Es positivo el consumo responsable? ¿Enseñar a consumir "bien" no lleva implícito que el consumo no es tan malo "si controlas"? ¿Realmente existe algún tipo de consumo que se pueda llamar "responsable"?
DEPENDENCIA
Estado psíquico, físico y social que resulta del cosumo continuado de una o varias sustancias o actividades adictivas y que implica la necesidad de tomar la sustancia de forma continuada. De dos tipos:
El organismo se adapta progresivamente a la droga y para sentir los mismos efectos, es necesario aumentar cada vez más la cantidad de la sustancia.
INTOXICACIÓN
Síndrome clínico que provoca un trastorno comportamental y orgánico, tras la exposición reciente a una sustancia en grandes cantidades.
SOBREDOSIS
Exceso de la dosis tolerable en un individuo dependiente, puede causar el coma o la muerte.
POLITOXICOMANÍA
Coexistencia de la dependencia a varias sustancias adictivas.
SÍNDROME DE ABSTINENCIA
Conjunto de signos y síntomas observables clínicamente, que se generan al interrumpir de manera brusca el consumo habitual de una sustancia o el mantenimiento de la actividad adictiva.
DESINTOXICACIÓN
Proceso físico por el que pasa un drogodependiente cuando interrumpe el consumo hasta que su organismo vuelve a un estado normal y autorregulado de funcionamiento.
DESHABITUACIÓN
Proceso psicológico por el que pasa un drogodependiente para conseguir eliminar, controlar o modificar las causas que le incitan al consumo o lo mantienen en el mismo.
¿Qué resulta más complicado: desintoxicarse o deshabituarse? En los medios de comunicación y en las conversaciones de la calle, se habla en la mayoría de las ocasiones de lo complicado que resulta "desengancharse" de alguna sustancia, sin embargo, la desintoxicación es un proceso físico del organismo, que se pasa y termina en un período de tiempo más o menos corto.
En cambio, deshabituarse no es tan sencillo. En primer lugar, la persona tiene que aprender nuevas conductas para todas aquellas ocasiones en las que utilizaba la droga, debe dejar de asociar momentos, circunstancias e incluso estados de ánimo con el consumo. Se trata de un amplio abanico de conductas y formas de afrontar momentos y situaciones, que se tienen ineteriorizados y asociados al consumo de la sustancia, y cuya deshabituación constituye el verdadero reto para las personas adictas. Por tanto, adquiere gran importancia desaprender múltiples conductas y formas de ver las cosas y el mundo, para poco a poco ir aprendiendo otras nuevas.
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
En la exposición de clase hablaron de la intervención llevada a cabo desde Proyecto Hombre, así que, para no repetirme voy a hablar del trabajo que se hace en POVEDA.
Poveda es una asociación que atiende a personas con problemas de adicciones a través de una comunidad terapeútica. En ella se lleva a cabo un tratamiento integral de la persona, desde una perspectiva clínica, psicológica, educativa y social.
Cuando una persona ingresa en la comunidad, lo primero que debe hacer es desintoxicarse, para ello, se le ofrece todo el apoyo necesario. Pero (como ya he explicado arriba), esa no es la parte má complicada, la parte más difícil constituye la deshabituación a la sustancia y para ello es muy importante el trabajo educativo.
En esta asociación, se les ayuda a deshabituarse a través de talleres, dinámicas de grupo y actividades llevadas a cabo tanto por psicólogos como por educadores. Estos últimos, además, también les enseñan nuevas conductas o conductas olvidadas sobre las tareas de la vida diaria o para ocupar el tiempo de ocio, para que cada vez puedan ser más autónomos y descubran que pueden llevar una vida que les satisfaga, sin necesidad de consumir la sustancia.
Después de exponer brevemente el trabajo realizado en esta asociación, me gustaría reflexionar sobre lo que significa la droga en nuestra sociedad y plantear un par de preguntas que inviten a la reflexión.
Considero estas dos preguntas muy importantes para el tema de las adicciones. En mi opinión, la intervención no se centra en el tipo de consumo o en el tipo de sustancia, sino en el sentido que tiene ese consumo dentro de la vida de cada persona, ¿cuál es su función?, ¿Para qué la toma?, ¿Qué aspectos de su vida no sabría afrontar o asocia al consumo de esa droga?.
Por último, me gustaría aclarar la importancia de la prevención, ya que en mi opinión, ahí está la clave y, aunque la intervención con el colectivo es importante, la prevención lo es todavía más. En este ámbito, es de especial importancia la prevención con adolescentes y jóvenes, ya que suponen los colectivos con mayores riesgos de "empezar a consumir". Y cuanto mayor esfuerzo se lleve a cabo y más efectiva sea la prevención, menos intervención se tendrá que llevar a cabo con el colectivo.
El mayor problema en el tema de la prevención se encuentra entorno a las drogas institucionalizadas: alcohol y tabaco. Sobre todo en cuanto al alcohol, porque respecto al tabaco cada vez la sociedad está más concienciada, o por lo menos todo el mundo sabe que "fumar es malo para la salud". Sin embargo, el alcohol ("incluso es bueno tomarte una copita de vino comiendo") no se ve como una droga. Además, constituye un rasgo cultural, está inmerso en nuestras fiestas (romerías, ferias, etc.) y en nuestra forma de divertirnos y celebrar acontecimientos (bodas, comuniones, cenas de empresa, etc.). Por ello, resulta tan difícil la prevención en este aspecto, debido a la gran aceptación social y a lo extendido de su consumo.
¿Cómo le explicas a un chico/a de 13-14 años, lo perjudicial del consumo de alcohol, si lleva toda la vida viendo como consumen sus padres, hermanos/as y demás adultos "responsables"?
CONCEPTOS
ADICCIÓN
Según la OMS es una enfermedad física y psicoemocional. Aunque también se puede considerar como la dependencia a una sustancia, actividad o relación.
Existen diferentes tipos de adicciones, aquellas que se refieren a la dependencia a una sustancía y las que se refieren a la dependencia a realizar determinadas conductas, como la mitomanía, ludopatía, adicción al trabajo, al móvil, a internet, etc.A este respecto me gustaría comentar la dependencia cada vez mayor de los jóvenes a las nuevas tecnologías, las redes sociales o internet. Todos estos instrumentos son muy útiles, pero como todo, utilizados en su justa medida, porque si se crea demasiada dependencia hacia ellos, pueden resultar perjudiciales e incluso repercutir en la vida de las personas hasta llegar a convertirse en adicción.
DROGA
Según la O.M.S se trata de cualquier sustancia, que introducida en un organismo vivo puede modificar las funciones de éste. Las drogas se pueden clasificar atendiendo a diversos aspectos.
- Atendiendo a su origen: Naturales (no necesitan sustancias precursoras, ej hongos), semisintéticas (tienen una base natural y se fabrican mediante un proceso químico, ej cocaína) o sintéticas (se fabrican mediante un proceso químico, ej LSD).
- Atendiendo a la visión sociocultural de su consumo. Institucionalizadas (venta legal, integradas en la sociedad y en la cultura. Ej: Alcohol y tabaco); no institucionalizadas (acompañadas de sanciones legales y unidas a estereotipos sociales).
- Atendiendo a los efectos que producen. Depresoras (entorpecen y adormecen el funcionamiento cerebral; ej: alcohol, opiáceos, etc.); estimulantes (aceleran y alteran el S.N.C, ej: cocaína, anfetaminas, etc.); perturbadoras (distorsionan la percepción de la realidad, ej: marihuana, LSD, etc.).
DROGODEPENDENCIA
Enfermedad que afecta al estado físico y social del individuo, caracterizada por una tendencia compulsiva al consumo de una droga.
TIPOS DE CONSUMO
USO: Consumo de alguna sustancia en cantidades mínimas o con poca frecuencia. Se puede clasificar este consumo en:
- experimental (probar la sustancia);
- ocasional (consumo espóradico por factores sociales: en nochevieja, en la feria, etc.);
- episódico (durante un período de tiempo determinado debido a alguna situación concreta, durante todo el verano, un tiempo después de romper con una relación, etc.).
La frontera entre el uso y el abuso es difusa, por lo que es difícil delimitarla, y aquí nos encontramos con el dilema del consumo responsable. ¿Es positivo el consumo responsable? ¿Enseñar a consumir "bien" no lleva implícito que el consumo no es tan malo "si controlas"? ¿Realmente existe algún tipo de consumo que se pueda llamar "responsable"?
DEPENDENCIA
Estado psíquico, físico y social que resulta del cosumo continuado de una o varias sustancias o actividades adictivas y que implica la necesidad de tomar la sustancia de forma continuada. De dos tipos:
- Física: El organismo está habituado a la presencia de la sustancia.
- Psíquica: Deseo de consumir una sustancia de forma continuada.
El organismo se adapta progresivamente a la droga y para sentir los mismos efectos, es necesario aumentar cada vez más la cantidad de la sustancia.
INTOXICACIÓN
Síndrome clínico que provoca un trastorno comportamental y orgánico, tras la exposición reciente a una sustancia en grandes cantidades.
SOBREDOSIS
Exceso de la dosis tolerable en un individuo dependiente, puede causar el coma o la muerte.
POLITOXICOMANÍA
Coexistencia de la dependencia a varias sustancias adictivas.
SÍNDROME DE ABSTINENCIA
Conjunto de signos y síntomas observables clínicamente, que se generan al interrumpir de manera brusca el consumo habitual de una sustancia o el mantenimiento de la actividad adictiva.
DESINTOXICACIÓN
Proceso físico por el que pasa un drogodependiente cuando interrumpe el consumo hasta que su organismo vuelve a un estado normal y autorregulado de funcionamiento.
DESHABITUACIÓN
Proceso psicológico por el que pasa un drogodependiente para conseguir eliminar, controlar o modificar las causas que le incitan al consumo o lo mantienen en el mismo.
¿Qué resulta más complicado: desintoxicarse o deshabituarse? En los medios de comunicación y en las conversaciones de la calle, se habla en la mayoría de las ocasiones de lo complicado que resulta "desengancharse" de alguna sustancia, sin embargo, la desintoxicación es un proceso físico del organismo, que se pasa y termina en un período de tiempo más o menos corto.
En cambio, deshabituarse no es tan sencillo. En primer lugar, la persona tiene que aprender nuevas conductas para todas aquellas ocasiones en las que utilizaba la droga, debe dejar de asociar momentos, circunstancias e incluso estados de ánimo con el consumo. Se trata de un amplio abanico de conductas y formas de afrontar momentos y situaciones, que se tienen ineteriorizados y asociados al consumo de la sustancia, y cuya deshabituación constituye el verdadero reto para las personas adictas. Por tanto, adquiere gran importancia desaprender múltiples conductas y formas de ver las cosas y el mundo, para poco a poco ir aprendiendo otras nuevas.
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
En la exposición de clase hablaron de la intervención llevada a cabo desde Proyecto Hombre, así que, para no repetirme voy a hablar del trabajo que se hace en POVEDA.
Poveda es una asociación que atiende a personas con problemas de adicciones a través de una comunidad terapeútica. En ella se lleva a cabo un tratamiento integral de la persona, desde una perspectiva clínica, psicológica, educativa y social.
Cuando una persona ingresa en la comunidad, lo primero que debe hacer es desintoxicarse, para ello, se le ofrece todo el apoyo necesario. Pero (como ya he explicado arriba), esa no es la parte má complicada, la parte más difícil constituye la deshabituación a la sustancia y para ello es muy importante el trabajo educativo.
En esta asociación, se les ayuda a deshabituarse a través de talleres, dinámicas de grupo y actividades llevadas a cabo tanto por psicólogos como por educadores. Estos últimos, además, también les enseñan nuevas conductas o conductas olvidadas sobre las tareas de la vida diaria o para ocupar el tiempo de ocio, para que cada vez puedan ser más autónomos y descubran que pueden llevar una vida que les satisfaga, sin necesidad de consumir la sustancia.
Después de exponer brevemente el trabajo realizado en esta asociación, me gustaría reflexionar sobre lo que significa la droga en nuestra sociedad y plantear un par de preguntas que inviten a la reflexión.
- ¿Qué función tiene la droga en la vida de la gente?
- ¿En qué momento comienza a ser un problema el consumo de una droga? ¿Dónde se encuentra el límite entre uso y abuso?
Considero estas dos preguntas muy importantes para el tema de las adicciones. En mi opinión, la intervención no se centra en el tipo de consumo o en el tipo de sustancia, sino en el sentido que tiene ese consumo dentro de la vida de cada persona, ¿cuál es su función?, ¿Para qué la toma?, ¿Qué aspectos de su vida no sabría afrontar o asocia al consumo de esa droga?.Por último, me gustaría aclarar la importancia de la prevención, ya que en mi opinión, ahí está la clave y, aunque la intervención con el colectivo es importante, la prevención lo es todavía más. En este ámbito, es de especial importancia la prevención con adolescentes y jóvenes, ya que suponen los colectivos con mayores riesgos de "empezar a consumir". Y cuanto mayor esfuerzo se lleve a cabo y más efectiva sea la prevención, menos intervención se tendrá que llevar a cabo con el colectivo.
El mayor problema en el tema de la prevención se encuentra entorno a las drogas institucionalizadas: alcohol y tabaco. Sobre todo en cuanto al alcohol, porque respecto al tabaco cada vez la sociedad está más concienciada, o por lo menos todo el mundo sabe que "fumar es malo para la salud". Sin embargo, el alcohol ("incluso es bueno tomarte una copita de vino comiendo") no se ve como una droga. Además, constituye un rasgo cultural, está inmerso en nuestras fiestas (romerías, ferias, etc.) y en nuestra forma de divertirnos y celebrar acontecimientos (bodas, comuniones, cenas de empresa, etc.). Por ello, resulta tan difícil la prevención en este aspecto, debido a la gran aceptación social y a lo extendido de su consumo.
¿Cómo le explicas a un chico/a de 13-14 años, lo perjudicial del consumo de alcohol, si lleva toda la vida viendo como consumen sus padres, hermanos/as y demás adultos "responsables"?
